Per començar, m’agradaria destacar la importància del Pràcticum en relació amb el màster que estic cursant actualment.

Personalment, penso que aquestes pràctiques representen una oportunitat fonamental dins del meu procés formatiu, acadèmic i professional, ja que em permetran aplicar els coneixements teòrics que he adquirit, en un context real.

També vull aprofitar per aprendre noves tècniques, metodologies i coneixements.  Penso que la formació constant és essencial, i, sobretot, en l’àmbit de la psicopedagogia. Per tant, n’estic segura que m’ajudarà a créixer professionalment.

Així, valoro molt positivament el fet de poder aprendre al costat de professionals amb experiència, ja que la seva perspectiva és molt important per la meva evolució personal i professional. A més a més, la creació de xarxes és molt important, per tant, m’agradaria aprofitar l’experiència per conèixer persones amb interessos similars als meus.

Per concloure, m’agradaria destacar que estic molt contenta, agraïda i motivada per aquesta oportunitat. Espero que el pràcticum em permeti reflexionar sobre les meves metes professionals i reafirmar la meva vocació.

EXPECTATIVES ENVERS EL PRÀCTICUM

En el pràcticum del màster en psicopedagogia, tinc diverses expectatives enfocades a desenvolupar habilitats i coneixements aplicats, amb l’objectiu de preparar-me de forma integral per treballar en el camp de la psicopedagogia.

Les principals expectatives que tinc en l’ experiència del pràcticum són:

1. Aplicar a la pràctica els coneixements teòrics: Espero poder posar en pràctica els conceptes, models i estratègies que he estudiat durant el màster, de manera que pugui comprendre millor com funcionen en situacions reals. Aquest aspecte m’ajudarà a consolidar la teoria amb exemples concrets i a adaptar-la al context educatiu.
2. Desenvolupar les competències professionals: Confio en adquirir habilitats pràctiques com l’avaluació psicopedagògica, el disseny d’intervencions i el seguiment de plans educatius personalitzats. Aquestes competències em permetran abordar situacions que impliquen diversitat d’aprenentatge i necessitats educatives individuals.
3. Millorar les habilitats de comunicació i treball en equip: Tinc l’esperança de col·laborar amb professionals de l’educació, psicopedagogs, psicòlegs i altres especialistes, cosa que em permetrà desenvolupar habilitats per treballar en equip, escoltar activament, donar i rebre feedback constructiu, i comunicar de manera efectiva els resultats de les intervencions.
4. Reptes per al pensament crític i reflexiu: Espero enfrontar situacions que requereixin pensament crític per a prendre decisions informades i basades en l’evidència, així com reflexionar sobre la meva pràctica i la meva evolució personal. Aquesta capacitat reflexiva és clau per ajustar la meva intervenció i per créixer com a professional.
5. Creixement en autonomia i ètica professional: Finalment, espero adquirir més autonomia per prendre decisions, tot respectant el codi ètic de la professió. Això inclou el maneig de la confidencialitat, l’objectivitat en les intervencions i el respecte pels drets dels alumnes i les famílies.

Aquestes expectatives estan enfocades a construir una base sòlida per a la meva futura pràctica professional, tot assegurant que la meva contribució en el camp de la psicopedagogia sigui positiva i orientada a l’ajuda dels alumnes i professionals amb qui col·laboraré.